単語の最後の文節に当たる部分が接尾辞です。
ドイツ語ではSuffixとかNachsilbeといいます。
名詞の接尾辞の特徴を覚えると、容易にその名詞の性別と複数形が頭に浮かんでくるようになります。どうせ暗記するなら、シナジー効果の期待できるやり方を採用すべきです。
そこでペンギン先生ブログのドイツ語に関する記事の最初に『接尾辞の世界』をお届けしています。Youtube動画でも紹介していますが、ブログをご覧の方には動画の倍の数の単語を紹介しています。
さて、今回のテーマは接尾辞-ungです。恐らく名詞の重要接尾辞の中でもトップレベルに位置します。とにかくドイツ語の名詞はこの-ungを語尾に持つ単語がたくさんあります。
少し目を閉じて考えてみてください。１つや２つでは足りないくらい頭に浮かんできたのではないでしょうか？
接尾辞-ungは女性名詞を形作ります。抽象的な意味を有する名詞になることが多いです。しかし中には複数形を持つものもあり、その場合には-enをさらに付け加えて-ungenとなります。
この「-ung ＝ 女性名詞」一つをしっかり押さえるだけでも、冠詞や形容詞の格変化に自信が持てるようになります。
この際ですから、今日はひとつこの-ungだけでも覚えてしまいましょう。
最後に-ungを接尾辞に持つ重要な名詞と、それを含んだ例文を以下に示します。
学習の最高にしてください。
・Änderung (変更)
Eine plötzliche Änderung der Strategie kann entweder neue Chancen eröffnen oder bestehende Strukturen destabilisieren.
→ 突然の戦略変更は、新たな機会を生み出すこともあれば、既存の構造を不安定に することもある。
・Bewegung (動き)
Die soziale Bewegung des 20. Jahrhunderts hat tiefgreifende Veränderungen in politischen und gesellschaftlichen Strukturen bewirkt.
→ 20世紀の社会運動は、政治的・社会的構造に深い変化をもたらした。
・Erklärung (説明)
Die wissenschaftliche Erklärung dieses Phänomens erfordert eine umfassende Analyse mehrerer interdisziplinärer Faktoren.
→ この現象の科学的説明には、複数の学際的要因の包括的な分析が必要である。
・Förderung (促進)
Die Förderung von Kreativität in Bildungseinrichtungen trägt maßgeblich zur Innovationskraft einer Gesellschaft bei.
→ 教育機関における創造性の促進は、社会の革新力に大きく貢献する。
・Genehmigung (承認)
Die Genehmigung neuer Medikamente durch Behörden dauert oft mehrere Jahre.
→ 新薬の当局による承認には、通常数年を要する。
・Lösung (解決)
Die nachhaltige Lösung globaler Umweltprobleme erfordert internationale Zusammenarbeit und langfristige Strategien.
→ 地球規模の環境問題の持続的な解決には、国際的な協力と長期的な戦略が必要である。
・Schätzung (推定)
Die genaue Schätzung von Risiken ist eine wesentliche Voraussetzung für erfolgreiche Investitionen.
→ リスクの正確な推定は、成功する投資のための重要な前提条件である。
・Verwaltung (管理)
Eine effiziente Verwaltung von Ressourcen ist der Schlüssel zu nachhaltigem wirtschaftlichem Erfolg.
→ 資源の効率的な管理は、持続可能な経済的成功の鍵である。
・Voraussetzung (前提条件)
Die wichtigste Voraussetzung für kreatives Denken ist die Fähigkeit, bestehende Paradigmen zu hinterfragen.
→ 創造的思考の最も重要な前提条件は、既存のパラダイムを疑う能力である。
・Wiederholung (繰り返し)
Lernen ist ein Prozess der Wiederholung, bei dem Wissen durch konstante Anwendung verinnerlicht wird.
→ 学習とは、知識を繰り返し適用することで習得するプロセスである。
